江南体育官网10月21日下午，首届河南省高校新闻与传播学院院长论坛与产学研专家交流会在郑州成功举行。来自郑州大学、河南大学、河南师范大学、河南工业大学、河南财经政法大学、中原工学院等十余所省内高校的新闻与传播学院院长，以及河南大象融媒体技术有限公司、成都华栖云科技有限公司等多家媒介科技公司的业界专家共聚一堂，围绕“智媒·教育：新闻传播人才培养”这一主题展开交流与研讨。论坛由新当选的河南省传媒技术专业委员会会长、中原工学院新闻与传播学院院长杨静教授主持。
本次论坛是2023年（第十二届）河南社会科学学术年会分会第九场，由河南省社会科学界联合会和中原工学院主办，河南省社科联学术传播中心、河南省传播学会、中原工学院新闻与传播学院共同承办。杨静会长对与会专家表示热烈欢迎，指出人工智能、大数据、元宇宙等技术的深入应用对于媒体行业发展带来挑战，媒介生态变迁迫使新闻传播教育必须做出相应改变以适应发展，希望以本次论坛为契机，省内外的各位专家学者能够畅所欲言、分享经验，为培养高素质、高水平的全媒化、复合型人才“把脉问诊”，提供智力支持。
论坛上，各位专家结合各高校新闻传播教育实践经验和思考，对新闻传播全媒体人才培养展开深度交流。
郑州大学新闻与传播学院副院长郑素侠教授为大家分享“重走穆青路”与“勿忘人民”新闻理想教育与思政教育的实践育人的成果。郑教授强调，面对新闻传播实践变革，新闻传播教育应有不忘初心的反思精神，回归新闻理想教育，从基层寻找新闻源头，将理想信念、爱国情怀以润物细无声的方式融入到新闻传播人才的培养，这是新闻教育区别于其他职业教育、确保专业权威性和公信力的根基。
河南大学新闻与传播学院副院长于春生教授从“智媒”定义和特点入手，分析当前智媒对新闻传播实践的影响，他认为智媒环境下的新闻传播教育应在变与不变中创新发展，注重培养学生的创新思维和思考能力，强调跨学科、跨领域的知识融合，关注学生的个性化发展，因材施教。
河南师范大学社科处处长段勃教授指出，媒介融合使新闻传播的媒介形态、内容生产流程、编辑部构成、传播渠道等都发生着革命性的转变，提出媒介融合背景下全媒体新闻传播人才培养应以转型为导向，人才培养目标锚定全媒体需求，以目标为引领，对课程体系进行改造升级，以赋能为核心，创新“四力培养，五位一体”的教学实践模式。
河南工业大学新闻与传播学院院长李晓云教授指出，高校是全媒体人才培养的重要来源，面对技术变革和国际传播两大根本性的挑战，全媒化新闻传播人才培养必须具备四种融合思维，即文理融合、知行融合、科教融合、内外融合，提出全媒化新闻传播人才能力体系新要求，并分享其在河南工业大学的实践情况。
河南财经政法大学文化传播学院副院长桓晓红副教授分享了河南财经政法大学新闻传播学专业全媒体人才培养的现状、困惑与思考，提出多维一体、一专多能的培养理念，从宏观和微观两个路径培养应用型、复合型、创新型的全媒体人才。
郑州师范学院传播学院院长范红娟教授谈到媒体转型迫在眉睫，学科专业期待新变，提出围绕第一战略重构全媒型人才培养模式，重建技能系统和职业素养，重塑伦理体系和道德标准。
商丘师范学院传媒学院院长杨春风教授介绍了学院在校地合作、协同育人的探索和实践，指出新时期新闻传播高水平融合型、应用型人才的发展需要政企校多方共同努力，建立良好的合作框架和机制，加强校地合作深度广度，实现互利共赢。
中原工学院新闻与传播学院副院长蔡爱芳副教授提出，传媒业的困境源自技术场景和政治经济场景，传媒教育体系随之成为一个不断变革和更新的体系。围绕高度媒介化的社会现状，她指出面对智能媒体技术的冲击，传媒教育应有顺应和坚守，在遵从新闻传播规律的前提下建构学科自主性，在坚守人文精神与价值追求的同时，让人工智能不断赋能传媒教育，培养高质量的、面向未来的传媒类人才。
平顶山学院新闻与传播学院院长吕静教授就人工智能在内容生产、内容个性化和社交媒体对传媒业的影响，指出当下新闻传播教育现存困境，提出多维融合、多元渐进、“走出去引进来”和注重意识形态及伦理道德教育的新闻传播教育重构新路径。
郑州经贸学院传媒学院院长聂伟教授介绍分享学院在应用型传媒人才培养“五个四位一体”教学模式上的探索与实践，即在教学目标顶层设计、教学内容设计、教学方式改革、评价体系和教学资源打造上的创新型实践成果。
河南大象融媒体技术有限公司录制转播部总监贺建芝结合《中国节日》系列节目“4K+5G+AR”的实践应用与传媒技术的发展现状，为传媒技术的实践运用提供多元视角。他强调在整合运用传媒技术时不能固步自封，同时也应避免激进，不建议过于追求技术的超前性，而做好技术整合方角色，把新技术应用到传媒领域。
成都华栖云科技有限公司高级副总裁张亚敏提及泛媒体化大视听背景下新闻传播人才的培养表示，新闻传播教育需要培养全媒体视角与叙事能力的全能型人才。新媒体前沿科技助力于创新信息生产与传播的方式和路径，也迫切呼唤更多具备创新思维、跨界素养和技术驱动的新闻传播专业人才。
深圳市奥拓电子股份有限公司XR事业部总监刘玲在《XR虚拟拍摄助力新媒体时代数字产业人才培养》报告发言中向我们展示XR虚拟拍摄实际运用的典型案例，介绍LED虚拟拍摄的优势。她认为LED虚拟制作已成为新媒体制作的新趋势，在此背景下高校虚拟拍摄人才的培养迫切需要改革。她强调产教融合、协同创新，促进数字产业人才培养的稳健发展。
图萌（上海）科技有限公司市场总监蒋伟在报告《“AI虚拟数字人”赋能数字媒体生产》中讲述合作赋能解决元宇宙产业人才困境的问题，提出目前元宇宙人才缺口巨大，应致力于虚拟数字人+XR相关领域数字新媒体技术研发，使AI虚拟数字人助力传媒专业“通识教育、专业培养、特色发展”三位一体的人才培养体系，与战略合作伙伴共同赋能数字媒体内容生产，打开教育新“视”界。
艾迪普科技股份有限公司产品中心总经理王一鹏以《数智赋能，培养适应新时代要求的全媒体人才》为题提出媒介向着更高效形态演变的过程中，内容是不变的需求，应构建快速数字媒体内容教学实训平台，让数字赋能新时代全媒体人才培养。
论坛现场气氛热烈，与会专家从多个方面展示和分享新时代智能媒体技术的发展为新闻传播人才培养带来的机遇，以及在此背景下新闻传播教育在理念创新和模式应对上的策略和路径，系统整合了省内各高校和国内先进媒介数字科技领域的经验与智慧，成果丰硕，为未来的新闻传播人才培养提供有益的思路和启示，有利于形成合力开创河南新闻传播教育和传媒业发展新局面，助力河南文化强省和科技强省战略的实施。
河南省传播学会会长李建伟对各位专家学者的经验分享和建议意见表示感谢，他认为此次论坛内容丰富、理念前沿，真正做到了学会为高校服务、为学科发展服务、为企业服务。最后，李建伟会长宣布2023年河南社会科学学术年会分会暨首届河南省高校新闻与传播学院院长论坛闭幕。